Profesinio mokymo ir aukštojo mokslo įstaigų atstovai dalyvavo Šiaulių universitete vykusiame seminare „Nacionalinės mokymosi galimybių duomenų bazės kokybės užtikrinimas“. Renginio metu pristatyti vartotojų tyrimo rezultatai dėl informacijos apie mokymosi galimybes patrauklumo ir aktualumo aspektais. Aptartos atvirųjų švietimo išteklių panaudojimo galimybės. Taip pat pateiktos rekomendacijos, kaip tobulinti informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistemą AIKOS.
Pastebėjo sistemos netobulumų
Švietimo informacinių technologijų centro atstovas Egidijus Čeponis susirinkusiems parodė, kaip naudotis iki dar tobulinama informacine sistema. Papasakojo, kokie atnaujinimai atlikti ir kokią įtaką jie turi vartotojui.
Tačiau tuo, ką išgirdo, liko patenkinti ne visi. Po specialisto pristatymo salėje pasipylė klausimų lavina. Susirinkusieji norėjo sužinoti, kas yra tikslinis sistemos vartotojas. Klausė, kodėl ne visada įmanoma suvesti visus norimus duomenis. Klausė, kodėl tą pačią informaciją neretai tenka įvedinėti kelis kartus iš eilės.
Deja, į visus klausimus nebuvo atsakyta. Pranešėjas pasiūlė pastabas surašyti raštu ir kreiptis į specialistus, kurie su tomis sritimis yra tiesiogiai susiję.
Nežino tikslinės auditorijos
Šiaulių universiteto Tęstinių studijų instituto direktoriaus pavaduotoja Edita Musneckienė kalbėjo, kad nežinant tikslinio vartotojo jį sunku sudominti. Svarstė, kad galbūt mokiniai apie AIKOS sistemą net nežino.
Analizuojant šią mintį iš salės nuaidėjo pasiūlymas, kad mokytojams reikėtų vesti atskiras pamokas, kurių metu ugdytiniai būtų supažindinami, kaip sistemoje atrasti sau reikalingą informaciją. Taip pat svarstytas klausimas, kad patys projekto iniciatoriai per mažai dėmesio skiria informacijos viešinimui. Galiausiai nuspręsta šį klausimą atidėti ir labiau šią problemą pagvildenti ateityje.
E. Musneckienė atkreipė dėmesį, kad švietimo institucijoms registruojant duomenis iškyla ir kitokių sunkumų.
Pavyzdžiui, sistemoje galima registruoti tik ilgesnės trukmės periodiškai vykdomas programas. Todėl švietimo institucija yra priversta teikti informaciją tik apie tas programas, kurios trunka bent jau metus, o apie trumpus dienos ar savaitės kursus – nutylėti.
Taip pat sistemoje sunku nurodyti programos tipą pagal profesijas, nes yra tokių programų, kurios tinka nebūtinai tik pedagogams.
Problemų iškyla ir tuomet, kai bandoma priregistruoti naujas programas. Tuomet sistemoje rodomi tik naujausi duomenys, o senesnių programų vartotojai nebemato.
Po išklausytų pastabų ir rekomendacijų seminaro organizatoriai pažadėjo sistemą tobulinti ir atsižvelgiant į išsakytas rekomendacijas, problemas spręsti.
Visa informacija vienoje vietoje
„Šiaulių naujienų“ skaitytojams primename, kad informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistemoje AIKOS galima rasti informacijos apie mokymosi, kvalifikacijos įgijimo, tobulinimo ar persikvalifikavimo galimybes Lietuvoje.
Sistema suteikia laisvą prieigą prie plataus spektro informacijos, kurią sukaupia iš švietimo, mokslo registrų, Lietuvos darbo biržos, Lietuvos statistikos departamento ir kitų šaltinių.
AIKOS puslapyje sau reikalingą informaciją suras besidomintieji bendruoju ugdymu, profesiniu mokymu, aukštojo mokslo studijomis, ikimokykliniu ugdymu, neformaliu vaikų švietimu, neformaliu suaugusiųjų švietimu.
