Jei Šiaulių miesto taryba pritars, švietimo įstaigose atsiras beveik 120 daugiau pareigybių. Tokį poreikį padiktavo besikeičiantis laikmetis. Be atskirų įstaigų norų, miesto mokyklose papildomai ims dirbti profesinio orientavimo konsultantai, socialinių kompetencijų ugdymo projekto specialistai, pailgintų dienos grupių ir priešmokyklinio ugdymo grupių pedagogai ir padėjėjai. Žadama, kad miesto švietimo įstaigose ugdomi vaikai sulauks daugiau individualaus dėmesio ir pagalbos.

Naujus tikslus atspindės ir papildomos pareigybės
Šiaulių miesto savivaldybės Švietimo skyriaus vedėja Violeta Damskienė informavo miesto politikus, susirinkusius į Švietimo, kultūros ir sporto komitetą, kad bendras pareigybių skaičius miesto švietimo įstaigose augs iki 2553, neskaičiuojant pedagoginių pareigybių, kurios priklauso nuo savaitinių pedagoginių valandų skaičiaus. Augimas – 117,5 etato.

Šiaulių miesto savivaldybė yra patvirtinusi didžiausią leistiną etatų skaičių biudžetinei švietimo įstaigai, tačiau besikeičianti situacija diktuoja permainas. Verslo atstovai ir Savivaldybės vadovai Strateginės plėtros taryboje nusprendė, kad siekiant, jog baigę mokyklą jaunuoliai būtų realiai pasirengę studijoms ir darbo rinkai, mokyklose turi dirbti profesinio orientavimo konsultantai. Dvidešimt septynioms švietimo įstaigoms keturiems šių metų mėnesiams iš miesto biudžeto skirta 80 tūkst. Eur, kad būtų įsteigti šie etatai, o kitais metais planuojama apie 300 tūkst. Eur. V. Damskienė sakė, kad pusę šių etatų iš savo resursų finansuos pačios įstaigos, o pusę pridės Savivaldybė.

Dvidešimt šešiose bendrojo ugdymo mokyklose pradėtas įgyvendinti socialinių kompetencijų ugdymo (SKU) projektas, todėl reikalingi specialistai, steigiama SKU modelio koordinatoriaus pareigybė.

Šiuo metu bendrojo ugdymo mokyklose veikia 18 priešmokyklinio ugdymo grupių, iš kurių 13 grupių dirba dešimt su puse valandos, o likusios 5 grupės – keturias arba šešias su puse. Darbui šiose grupėse reikalingos papildomos priešmokyklinio ugdymo pedagogo ir auklėtojo padėjėjo pareigybės. Atidaromos naujos pradinių klasių mokiniams skirtos pailginto darbo grupės, steigiamos kitos pareigybės – tautinių šokių kolektyvų meno vadovų, mokytojų padėjėjų ir kt. Naujai statomai Sporto gimnazijos sporto salei administruoti ir prižiūrėti bus reikalingos 7 nauji etatai. „Rasos“ progimnazijai, atsisakius nupirktų maitinimo organizavimo ir valymo paslaugų, reikės 7 papildomų pareigybių, kurios padės užtikrinti vaikų maitinimo ir mokymo aplinkos kokybę.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigose daugėja vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, todėl steigiamos atitinkamą pagalbą galinčių suteikti specialistų pareigybės. Kai kurios mokyklos tinkamai veiklai vykdyti prašo valytojų, kiemsargių, laborantų.

Komiteto nariai teiravosi, ar naujoms pareigybėms įsteigti reikės papildomų miesto biudžeto lėšų.

„Tai nebus pagrindas įstaigoms prašinėti pinigų, turės išsitekti su tuo, ką turi. Nemažai didėja mokinio krepšelio lėšos, dalis lėšų bus nukreipta iš ten. Be to, po metų ateis etatinis apmokėjimas ir vėl viskas keisis. Pagal naują aplinkos lėšų skyrimo metodiką vadovai turi susižiūrėti, ką jie gali įsisteigti“, – užtikrino V. Damskienė.

Mokyklų poreikiai ir patirtys skiriasi
Mokyklų poreikis labai skiriasi – nuo 7,5 iki 1 papildomo etato.

Pavyzdžiui,  „Romuvos“ progimnazijoje atsiras 7 papildomos darbo vietos. Mokyklos direktorė Stanislava Prazauskienė paaiškino, kad mokykloje viena klase padaugėjo pradinukų, iš darželio persikėlė priešmokyklinio ugdymo grupė, todėl atsirado poreikis administracijoje turėti pradinių klasių skyriaus vedėją. Kai bus patvirtinta ši pareigybė, mokykla skelbs konkursą. Progimnazijoje pradės dirbti profesinio orientavimo konsultantas, reikės papildomai priešmokyklinio ugdymo pedagogų ir padėjėjo. Kaip sakė mokyklos vadovė, įstaiga dirba iki 19 valandos, todėl reikalingas apsaugos darbuotojas.

7 pareigybėmis dar auga Lieporių, Sporto gimnazijos,  Medelyno, Jovaro, Dainų progimnazijos. Tuo tarpu visa eilė įstaigų didėja minimaliai – vienu ar net puse etato.

J. Janonio gimnazija paprašė papildomai vienos meno kolektyvo  vadovo pareigybės. Tiesa, direktorius Rimas Budraitis vis dar nežino, kaip bus su muziejaus darbuotoju, kurio atlyginimą iki metų pabaigos finansuoja Savivaldybė. Direktorius pastebėjo, kad moksleivių profesijos patarėją gimnazija turi savo jėgomis išlaikiusi jau daug metų ir jis sėkmingai darbuojasi. Dabar liks tik įsilieti į bendrą miesto sistemą.

Švietimo skyriaus vedėja V. Damskienė pasakojo, kad prieš kelerius metus Švietimo ir mokslo ministerija įgyvendino didelį trejus metus trukusį moksleivių profesinio orientavimo  projektą, žadėjo tęstinumą, finansavimą. Tačiau projektas baigėsi ir viskas nutrūko. Kai kurios mokyklos rado galimybę išlaikyti specialistus, jiems primokėti, nes jau buvo visai neprastas įdirbis, bet tokių mokyklų nebuvo daug.

Profesiniai patarimai padeda nepasiklysti ir pasitikrinti save
Viena iš tokių išlikusiųjų – jau šeštus metus profesijos patarėja J. Janonio gimnazijoje dirbanti – Sigutė Stonkienė tikino, kad profesiniai konsultantai mokyklose tikrai reikalingi ir suteikia vaikams daug žinių bei sudaro galimybių susipažinti su įvairiomis profesijomis iš arčiau.

Tokio specialisto pagrindinė veiklos kryptis – profesinis įveiklinimas. Tai įvairios mokinių grupių išvykos  tiek į valdiškas įstaigas, tiek į verslo įmones, įvairių užduočių mokiniams formavimas arba individuali vadinamoji kelių dienų praktika miesto įstaigose ir įmonėse.

S. Stonkienė pripažįsta, kad didžiausią naudą jaunuoliams ir duoda galimybė stebėti specialistų darbą iš arčiau. Dažniausiai tokios praktikos vyksta rudens atostogų metu, tačiau kai kurie vaikai lankosi ir ilgiau. Profesijos patarėja džiugiai pasakojo, kad dviem gimnazijos moksleiviams UAB „Salda“ ne tik leido praktikuotis įmonėje visą pusmetį, bet ir skyrė vadovus, formavo užduotis. Viena mergina, norėjusi studijuoti veterinariją, tik po apsilankymų keliose veterinarijos klinikose suprato, kad pasirinko tinkamai ir šiuo metu jau studijuoja. S. Stonkienė pasidžiaugė, kad praktiškai nė viena įmonė, į kurią kreipėsi, neatsisakė priimti moksleivių, ir už tai yra dėkinga visiems socialiniams partneriams.

Specialistė pasakojo, kad profesijos patarėjas arba konsultantas moksleiviams suteikia ir daug vertingų teorinių žinių apie aukštąsias mokyklas, studijų programas, kaip apsiskaičiuoti stojimo balą, supažindina su informacinėmis studijų sistemomis.

„Dabartiniai laikai moksleiviams yra ypač sudėtingi. Studijų programų gausybė, beveik kasmet keičiasi stojimo tvarka, reikalavimai, vaikams sunku susigaudyti“, – apgailestavo S. Stonkienė.
Švietimo skyriaus vedėja V. Damskienė priminė, kad Šiauliai turi bene didžiausią šalyje įdirbį ir kitame projekte – socialinių kompetencijų ugdymo modulio kūrime, kuris siejasi ir su profesiniu orientavimu.

„SKU projektą pradėjo 6 miesto mokyklos, dabar jau įsitraukė beveik visos. Sukurti ryšiai su įmonėmis, pasirašytos sutartys su 70 socialinių partnerių, vaikai mokomi savanorystės, kitų socialinių veiklų. Turime per „Google“ sistemą padarytą didelį kalendorių ir matome visas SKU veiklas“, – dar vieną šiauliečių sukauptą patirtį akcentavo vedėja.

Švietimo skyriaus vedėja V. Damskienė sakė, kad ir verslo atstovai pageidavo, jog mokyklose atsirastų profesinio orientavimo konsultantai.
Artūro STAPONKAUS nuotr.