2015-2017 mokslo metais „Romuvos“ gimnazijoje buvo vykdomas Erasmus+ mokyklinio ugdymo darbuotojų mobilumo projektas „Mokytojo ugdymo(si) inkliuzinei mokyklai praktika tarptautiniame kontekste“, skatinantis mokytojus kuo geriau pažinti mokinius ir siekti kiekvieno individualios pažangos visais įmanomais būdais. Projektas finansuotas Europos Komisijos „Erasmus +“ programos lėšomis. Įgyvendindamos projektą keturios mokytojos – Rita Švedienė, Diana Nemeikienė, Ingrida Saunorienė, Nijolė Bružaitė – išsiaiškino, su kokiais iššūkiais susiduria mokykla, kokios pagalbos trūksta sunkumų turintiems mokiniams bei jų tėvams. Matydamos, jog trūksta žinių, mokytojos kėlė pedagoginę kvalifikaciją tarptautiniuose kursuose apie inkliuzinį mokymąsi, kurie vyko Istmijoje (Graikija). Jų metu mokytasi efektyviau dirbti klasėje su įvairių gebėjimų mokiniais, kaip motyvuoti ir skatinti siekti asmeninės pažangos, pažinti mokinių individualius poreikius, parinkti efektyvius mokymo metodus ir, jais remiantis, organizuoti darbą pamokoje ir t. t. Mokytojos savo įžvalgas pristatė ir gimnazistų tėvams, taip pat respublikinėse ir tarptautinėse konferencijose, inicijavo bendradarbius tobulinti ugdymo turinį ir procesą, pritaikant jį individualiems vaikų poreikiams, tempams, gebėjimams, mokymosi stiliams. Rekomendacijas projekte dalyvavusios mokytojos sudėjo į originalų  2017-2018 mokslo metų kalendorių, kurį, kaip puikią Inkliuzinio mokymo(si) atmintinę, gavo  ne tik gimnazijos mokytojai, bet ir gimnazijos partneriai: „Romuvos“, Dainų, „Rasos“, Gytarių ir „Sandoros“ progimnazijos bei Šiaulių universitetas.